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2018萍鄉教師資格筆試辨析題答題模板

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詳情描述
【答題模板】

第一步:表明觀點?!按擞^點是正確的/錯誤的?!薄耙陨险f法是正確的/錯誤的?!?

第二步:分析觀點。這是整道題的核心要點。需要做到充實、有理有據。

A.若觀點錯誤:

1.概括指明錯在哪里。例如:“違背了新課改的核心理念?!薄笆菍λ刭|教育要求要面向全體學生的誤解?!?

2.指明觀點提出的背景/確定分析題干所處的環境/解釋概念/理論闡述。例如:“在新課改的背景下,要求……?!薄啊畬<摇侵冈诒緦W科領域專業化程度高的教師,‘雜家’具有豐富知識的教師?!?

3.詳細分析錯誤之處。結合基礎理論詳細分析理論,幾種作答方式可選:(1)闡述正確的理論應該是什么;(2)錯誤理論詳解。例如:在一道否認紀律約束的題目里,就要詳細闡述紀律約束的概念、作用、重要意義、造成的不良后果,以及與正面引導相互結配合,共同發揮作用;

4.提出策略。結合題干中錯誤的觀點、做法,提出正確的做法。例如:“在實際教學中,因堅持正面教育與紀律約束相結合。做到……”“教師應利用注意規律組織教學?!薄敖虒W方法的選擇依據有……?!?

B.若觀點正確:

與A部分結構相同,稍作變動即可,具體模板如下:

1.概括對在哪里;

2.指明觀點提出的背景/確定分析題干所處的環境/解釋概念/理論闡述;

3.詳細分析錯誤之處;

4.提出策略。

只要各位考生勤加練習,勤于思考,就一定能夠在辨析題上拿到滿意的分數。


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